平日里，家長經(jīng)常問老師的一句話是：幼兒園都教孩子們什么呀？而經(jīng)常問孩子的一句話是：今天你學什么了？在生活當中，家長經(jīng)常會對自己的孩子說“你怎么就學不會呢，你瞧人家某某孩子多好”等諸如此類的話語。家長的心情可以理解，但孩子聽了這些話，就不容易接受了，有時會適得其反，因為孩子需要的是鼓勵。
在提倡素質(zhì)教育的今天，要培養(yǎng)孩子的自信心和健全人格，應以鼓勵為主。每個孩子都有自己的長處和弱點，特別是對那些性格比較內(nèi)向、表現(xiàn)欲望不強的孩子，多給予鼓勵顯得更為重要。因此作為一名幼兒教師，我對班上的孩子從不苛求。
浩浩是個能力較弱的孩子，小朋友都不愿意和他一起玩游戲。浩浩膽子較小，平時不愛說話，適應新環(huán)境的能力不強，這是客觀事實，但我沒有拿他跟別的孩子比，更沒有訓斥他。我始終通過各種辦法傳遞給孩子這樣的信息：大家相信他，他是最棒的！記得浩浩剛?cè)雸@時，整整哭了兩周，連滑梯都不敢上。我用鼓勵的辦法，只要浩浩有一點進步，我就給他一個大大的擁抱，用肯定鼓勵的眼神告訴他：你是最棒的！同時我把孩子的情況反映給家長，讓家長也要多給孩子鼓勵，這樣浩浩的自信心逐漸增強了，也慢慢有了一些積極勇敢的表現(xiàn)。如今，他已經(jīng)順利升入一年級，老師們都為他高興。（馮換璋）
（責任編輯：籍俊霞）
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