秋風(fēng)拂過沙丘，一株株梭梭隨風(fēng)搖擺。日前，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)康新街道格德熱格社區(qū)的治沙區(qū)，巴什區(qū)第一小學(xué)的近200名少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下來到這里，上了一堂生動(dòng)的“紅領(lǐng)巾治理荒漠”思政實(shí)踐課。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們俯身彎腰，認(rèn)真修補(bǔ)被風(fēng)蝕破壞的沙障。他們用小鏟將裸露的草格重新埋進(jìn)沙土，仔細(xì)壓實(shí)每一處縫隙。風(fēng)沙撲面，但孩子們眼神專注、動(dòng)作堅(jiān)定?！半m然手有點(diǎn)酸，但想到這些小格子能擋住風(fēng)沙，讓小樹苗活下去，我就特別有勁兒！”一名四年級(jí)學(xué)生一邊埋沙障，一邊說道。
這些看似簡(jiǎn)單的草方格沙障，是防治荒漠化的有效手段。這是康巴什區(qū)第一小學(xué)自2019年以來舉辦的第38期荒漠治理活動(dòng)。幾年間，累計(jì)參與學(xué)生達(dá)4800人次，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)荒漠化治理已成為學(xué)校生態(tài)文明教育的生動(dòng)課堂。孩子們用稚嫩的雙手埋設(shè)沙障，累計(jì)覆蓋400畝，種植梭梭、沙柳等耐旱植物280畝，成功讓187棵沙柳在荒漠中頑強(qiáng)扎根。
“除了傳統(tǒng)方法，學(xué)校還引入聚乳酸沙障等環(huán)保新材料，實(shí)踐沙柳平茬技術(shù)，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中感受科技治沙的力量?！眲趧?dòng)老師許平說，孩子們不僅是勞動(dòng)的參與者，更是治沙科技的體驗(yàn)者，他們?cè)趯?shí)踐中理解了生態(tài)保護(hù)的重要意義。
這場(chǎng)持續(xù)幾年的實(shí)踐，已超越單純的勞動(dòng)教育，成為一堂融合生態(tài)意識(shí)、勞動(dòng)教育與精神塑造的“行走的思政課”。鄂爾多斯市教育體育局副局長(zhǎng)張燕說：“鄂爾多斯治沙實(shí)踐是統(tǒng)編教材中‘生態(tài)文明建設(shè)’‘人與自然和諧共生’等核心內(nèi)容的具象化載體。‘紅領(lǐng)巾’治沙思政課應(yīng)運(yùn)而生，因?yàn)榉e極投身生態(tài)文明建設(shè)是老師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任?！?/p>
今年春季，東勝區(qū)人武部“國(guó)防林”生意盎然，東勝區(qū)景寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校畢業(yè)班的200多名師生與人武部官兵共同種下一株株樹苗。學(xué)生高一涵將夢(mèng)想卡片系在樹上：“一起長(zhǎng)大，共同守護(hù)祖國(guó)?！?/p>
植樹間隙，東勝區(qū)人武部負(fù)責(zé)人田月飛用通俗易懂的語言，為孩子們上了一堂生動(dòng)的生態(tài)文明建設(shè)思政課。學(xué)生喬子新說：“我們要像小樹苗那樣向下扎根、向上生長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)?！?/p>
據(jù)了解，“行走的思政課”開展過程中，科研院所、園林綠化部門、家長(zhǎng)紛紛加入，形成思政教育“社會(huì)大課堂”?？蛋褪矃^(qū)教體局與鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院合作，為學(xué)校開發(fā)定制課程；園林部門提供沙柳苗和種子；家長(zhǎng)與學(xué)生共建“親子林”，推進(jìn)家校共育。
在烏審旗，師生們走進(jìn)毛烏素沙地，感受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽餐紊匙尰哪兙G洲的蝶變；探尋薩拉烏蘇遺址，觸摸各民族交往交流交融的印記?！巴ㄟ^‘同上一堂思政課·共繪民族團(tuán)結(jié)情’活動(dòng)，讓歷史可觸可感，提升了孩子們對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的了解和感悟。”烏審旗第三小學(xué)教師何瑞說。
據(jù)了解，鄂爾多斯全市致力于構(gòu)建大中小學(xué)一體化“大思政”格局，推出七大主題“行走的思政課”、18條市級(jí)精品思政路線。截至目前，全市各級(jí)學(xué)校開展“行走的思政課”活動(dòng)1221次，超28萬名師生參與并獲益。（高平 王瀟）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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